-들
Πληθυντικός αριθμός
Το -들 είναι το μόριο πληθυντικού στα κορεατικά, παρόμοιο με την προσθήκη του '-s' ή '-es' στα ουσιαστικά στα αγγλικά. Προστίθεται απευθείας σε ένα ουσιαστικό για να δείξει ότι υπάρχουν πολλά αντικείμενα.
Πώς λειτουργεί
Το -들 είναι ο κύριος τρόπος για να δηλώσετε ρητά ότι ένα ουσιαστικό είναι πληθυντικό στα κορεατικά. Προστίθεται απευθείας στο τέλος ενός ουσιαστικού.
Σχηματισμός:
Ουσιαστικό + 들
- 학생 (μαθητής) → 학생들 (μαθητές)
- 친구 (φίλος) → 친구들 (φίλοι)
- 고양이 (γάτα) → 고양이들 (γάτες)
Σημειώσεις χρήσης:
1. Προαιρετικότητα: Σε πολλές περιπτώσεις, ο πληθυντικός εννοείται από το πλαίσιο, οπότε το -들 δεν είναι απαραίτητο. Για παράδειγμα, αν πείτε '사과 세 개' (τρία μήλα), δεν χρειάζεται να πείτε '사과들'.
2. Συνηθισμένο για ανθρώπους/ζώα: Το -들 χρησιμοποιείται πιο συχνά για ανθρώπους και ζώα. Αν και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για άψυχα αντικείμενα, συχνά παραλείπεται για αυτά, εκτός αν χρειάζεται να τονίσετε τον πληθυντικό τους.
3. Με μόρια: Άλλα μόρια όπως το μόριο υποκειμένου 이/가 ή το μόριο αντικειμένου 을/를 μπαίνουν μετά το -들.
- 학생들 + 이 → 학생들이 (Οι μαθητές...)
- 책들 + 을 → 책들을 (τα βιβλία...)
Παραδείγματα (4)
- 아이들이 공원에서 놀아요.
The children are playing in the park.
Λέξη προς λέξη: Τα παιδιά-ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ στο πάρκο παίζουν.
- 저는 강아지들을 좋아해요.
I like dogs.
Λέξη προς λέξη: Εγώ σκύλους-ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ αρέσω.
- 선생님들이 회의하고 있어요.
The teachers are having a meeting.
Λέξη προς λέξη: Οι δάσκαλοι-ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ κάνουν μια συνάντηση.
- 책상 위에 책이 많아요.
There are many books on the desk.
Λέξη προς λέξη: Στο γραφείο πάνω βιβλίο είναι πολλά.
Σε αυτή την περίπτωση, το '책들' δεν χρησιμοποιείται επειδή η λέξη '많아요' (πολλά) υποδηλώνει ήδη ότι υπάρχει περισσότερα από ένα βιβλία. Η χρήση του -들 είναι προαιρετική όταν το πλαίσιο καθιστά τον πληθυντικό σαφή.
Συνηθισμένα λάθη
Χρήση του -들 με αριθμούς ή άλλες λέξεις ποσότητας.
Διαφορετικό νόημα세 명의 친구들이 왔어요.세 명의 친구가 왔어요.Όταν χρησιμοποιείτε έναν αριθμό όπως το '세' (τρία), το ουσιαστικό θεωρείται ήδη πληθυντικό. Η προσθήκη του -들 είναι περιττή και ακούγεται αφύσικη.
Υπερβολική χρήση του -들 για άψυχα αντικείμενα.
Διαφορετικό νόημα가방에 책들과 공책들이 있어요.가방에 책과 공책이 있어요.Αν και δεν είναι αυστηρά λανθασμένο, είναι πολύ πιο φυσικό να παραλείπετε το -들 για άψυχα αντικείμενα, εκτός αν χρειάζεται να τονίσετε έντονα ότι υπάρχουν πολλά από το καθένα. Το πλαίσιο συνήθως το καθιστά σαφές.
Πώς συνδέεται
Σχετικές δομές
- 이/가Δείκτης Υποκειμένου
Το μόριο υποκειμένου 이/가 προστίθεται μετά το -들 για να επισημάνει ένα ουσιαστικό πληθυντικού ως το υποκείμενο της πρότασης. Για παράδειγμα, '학생들이' (οι μαθητές...).
Επίπεδο 1 - 은/는Δείκτης Θέματος
Το μόριο θέματος 은/는 προστίθεται μετά το -들 για να επισημάνει ένα ουσιαστικό πληθυντικού ως το θέμα της πρότασης. Για παράδειγμα, '사람들은' (Όσον αφορά τους ανθρώπους...).
Επίπεδο 1 - 을/를Δείκτης αντικειμένου
Το μόριο αντικειμένου 을/를 προστίθεται μετά το -들 για να επισημάνει ένα ουσιαστικό πληθυντικού ως το αντικείμενο του ρήματος. Για παράδειγμα, '고양이들을' (τις γάτες...).
Επίπεδο 1
Μάθετε στη συνέχεια
Δομές που βασίζονται σε αυτή.