을/를
Аб'ектны маркер
Выкарыстоўвайце 을/를, каб пазначыць назоўнік, на які накіравана дзеянне дзеяслова. Выкарыстоўвайце 을 пасля зычнага і 를 пасля галоснага.
Як гэта працуе
Аб'ектны маркер — адна з самых асноўных часціц у карэйскай мове. Ён выразна вызначае, які назоўнік у сказе з'яўляецца прамым аб'ектам — тым, на што ўплывае дзеянне дзеяслова.
Правіла выбару паміж 을 і 를 простае і грунтуецца на апошнім гуку назоўніка, да якога ён далучаецца:
1. Назоўнік заканчваецца на зычны (받침 있음) → + 을
- 책 (кніга) + 을 → 책을
- 밥 (рыс) + 을 → 밥을
- 음악 (музыка) + 을 → 음악을
2. Назоўнік заканчваецца на галосны (받침 없음) → + 를
- 사과 (яблык) + 를 → 사과를
- 커피 (кава) + 를 → 커피를
- 영화 (фільм) + 를 → 영화를
Выкарыстанне гэтых часціц вельмі важна, бо парадак слоў у карэйскай мове можа быць больш гнуткім, чым у англійскай. Хоць найбольш распаўсюджаны парадак — гэта Дзейнік-Аб'ект-Выказнік, такія часціцы, як 이/가 (маркер дзейніка) і 을/를, гарантуюць, што сэнс застаецца зразумелым незалежна ад месца слова ў сказе.
Напрыклад, абодва сказы "제가 사과를 먹어요" і "사과를 제가 먹어요" азначаюць "Я ем яблык". Часціца 를 дазваляе зразумець, што "사과" з'яўляецца аб'ектам у абодвух выпадках.
Важна не блытаць аб'ектны маркер 을/를 з маркерам дзейніка 이/가 або маркерам тэмы 은/는.
Прыклады (4)
- 저는 책을 읽어요.
I read a book.
Слова за словам: I book(object) read.
Слова 책 заканчваецца на зычны (ㄱ), таму выкарыстоўваецца аб'ектны маркер 을.
- 친구가 사과를 먹어요.
My friend eats an apple.
Слова за словам: Friend apple(object) eats.
Слова 사과 заканчваецца на галосны (ㅏ), таму выкарыстоўваецца аб'ектны маркер 를.
- 학생이 한국어를 공부해요.
The student studies Korean.
Слова за словам: Student Korean(object) studies.
Слова 한국어 заканчваецца на галосны (ㅓ), таму выкарыстоўваецца 를.
- 고양이가 물을 마셔요.
The cat drinks water.
Слова за словам: Cat water(object) drinks.
Слова 물 заканчваецца на зычны (ㄹ), таму выкарыстоўваецца 을.
Тыповыя памылкі
Блытаніна аб'ектнага маркера (을/를) з маркерам дзейніка (이/가).
저는 책이 읽어요.저는 책을 읽어요.Кніга (책) — гэта аб'ект, які чытаюць, а не дзейнік, які выконвае дзеянне. Дзейнік — гэта 'я' (저). Таму трэба выкарыстоўваць аб'ектны маркер 을.
Выкарыстанне няправільнай часціцы ў залежнасці ад апошняга гуку.
커피을 마셔요.커피를 마셔요.Назоўнік 커피 заканчваецца на галосны, таму трэба выкарыстоўваць 를, а не 을.
Выкарыстанне 을/를 з апісальнымі дзеясловамі (прыметнікамі) або 이다.
날씨를 좋아요.날씨가 좋아요.Аб'ектны маркер 을/를 выкарыстоўваецца толькі з дзеясловамі дзеяння. Апісальныя дзеясловы, такія як 좋다 (быць добрым), не прымаюць прамых аб'ектаў. У гэтым выпадку 'надвор'е' з'яўляецца дзейнікам, таму варта выкарыстоўваць маркер дзейніка 이/가.
Звязаныя канструкцыі
- 이/가Subject Marker
Гэта маркер дзейніка. Ён пазначае, хто ці што выконвае дзеянне дзеяслова, у той час як 을/를 пазначае тое, што прымае дзеянне. Гэта фундаментальная пара, якую важна адрозніваць.
Узровень 1 - 은/는Тэматычны часціца
Гэта маркер тэмы. Вучні часта блытаюць яго як з 이/가, так і з 을/를. Хоць 은/는 можа пазначаць дзейнік, яго галоўная роля — уводзіць або падкрэсліваць тэму. Разуменне розніцы — важны крок для пачаткоўцаў.
Узровень 1 - 문장 순서 기초
Такія часціцы, як 을/를, з'яўляюцца прычынай таго, што парадак слоў у карэйскай мове больш гнуткі, чым у англійскай. Паколькі часціца выразна пазначае аб'ект, яго месца ў сказе можа змяняцца без страты асноўнага сэнсу.
Асновы - 핵심 문장 조사
을/를 — адна з найважнейшых асноўных часціц сказа у карэйскай мове, разам з маркерамі дзейніка і тэмы. Яна дапамагае вызначыць граматычную структуру сказа.
Асновы